サウンド・スペクトログラムの分析

実験３
日本語の５母音の第１フォルマントと第２フォルマントを調べてみよう！

「あいうえお」を録音した音声ファイルを開く
→今回はSpectrogramでファイルを開きます。

Create pane→Waveformで波形も表示させます。縮小して一画面に５母音を表示します。
alt+print screenでこの画面をコピーします。さらにwordに貼り付け、プリントアウトしよう。

↑ここには現在のカーソルのある位置の時間(t)・周波数(Hz)・強さ（dB）が表示されます

カーソルを各母音のフォルマントの中心の周波数にあて、測定しよう。
または、Create pane→Formant Plot(デフォルトで赤F１・緑F2）の値ををとりあえず読む。
男性と女性のフォルマント周波数を比較してみよう。
Create pane→Pitch contourでピッチ曲線を出し、前回の基本周波数の測定値と同じ数値が出ているか確認しよう。
自分の測定値を授業用のアドレスに送りましょう。
気がついたことを書きましょう。

（男性・女性）

実験結果

実験４
日本語の破裂音の波形とスペクトログラムを観察してみよう！

「あぱ・あた・あか」「あば・あだ・あが」を録音した音声ファイルを開く
→今回はSpectrogramでファイルを開きます。
Create pane→Waveformで波形も表示させます。
縮小して一画面に３つずつ表示します。
alt+print screenでこの画面をコピーします。さらにwordに貼り付け、プリントアウトしよう。
前後の母音のフォルマントの変化を比較しよう。
有声音・無声音を比較しよう。
録音した音の順番に気をつけて、よく音を聞くこと！